Die Sammelschrift ist dem 25-jährigen Bestehen des Projektes Kunstgeschichte Steiermark an der Universität Graz gewidmet. Autor:innen aus aller Welt mit Projekt-Bezug liefern aktuelle Beiträge mit klaren Statements aus ihren Fachbereichen rund um die soziokulturelle Fragestellung „Was bewirken Kunst und ihre Geschichte heute?“ Sie ist vielen ein Anliegen, das hier zur Sprache kommen soll. Der Themenbogen, der sich daraus ergibt, ist vielfältig und reich an rezenten Forschungsergebnissen. Er spannt sich von der regen Diskussion der Restaurierung, ein entscheidender Faktor zur Erhaltung des wissens- und identitätsstiftenden Kulturgutes im Spannungsfeld von Kunstgeschichte und Praxis, über mutig angepackte Klassiker wie Albrecht Dürer und Albrecht Altdorfer, darunter neue Genderaspekte und Werkerkenntnisse, bis hin zur Gegenwartskunst im Fokus der Kunstdefinition aus der Sicht von Theorie und Kunstschaffen.
Review-Documentation
Editorial Review und Peer Review (Full Text, Pre-publication)
| Kapitel | Seiten | |
|---|---|---|
|
Grußwort
|
7-8
|
|
|
Grußwort
|
9
|
|
|
Grußwort
|
11
|
|
|
Grußwort
|
13
|
|
|
Das Projekt Kunstgeschichte Steiermark
Stärkefeld. Forschungsstandort Graz und Steiermark
|
15-20
|
|
|
Unnötige Friktionen Zum Verhältnis von Kunstgeschichte und Restaurierung
|
21-42
|
|
|
Wege in der Denkmalpflege zwischen Verlust, Transformation und Neuschöpfung
Abriss der Eichholzer-Villa Albrecher-Leskoschek und Neubau der Radiologie
|
43-60
|
|
|
Voluntary Arts
|
61-72
|
|
|
Mit den Händen in den (offenen) Raum formen
Wahrnehmungsprozesse einer Bildhauerin
|
73-82
|
|
|
Gebirgslandschaft
Ein Zuschreibungsversuch
|
83-108
|
|
|
Der Triumphzug Kaiser Maximilians I.
|
109-118
|
|
|
Die Marke Alpen in der Malerei und der Grafik einer Zeitenwende
|
119-139
|
|
|
A Prince of Art
Hans Daucher’s Allegorical Portrait of Albrecht Dürer, 1522
|
141-180
|
|
|
Emmerich Weissenberger
Von Kunst am Puls der Zeit
|
181-190
|
|
|
Christa Nickl Wlodkowska
|
191-199
|
|
|
Rezensionen, Forschungsergebnisse & Blog Kuku (Kulturerbe & Kunsterziehung)
|
