Förderpreis schafft Förderung – abiLehre und die VÖB: Statement

Nathalie Feitsch; Andreas Habermayer-Sandner; Jennifer Linninger

doi:10.25364/978-3-903374-02-7

Förderpreis schafft Förderung – abiLehre und die VÖB: Statement

Authors

Nathalie Feitsch Universität für angewandte Kunst Wien

Andreas Habermayer-Sandner Wirtschaftsuniversität Wien

Jennifer Linninger Österreichische Akademie der Wissenschaften

DOI: https://doi.org/10.25364/978-3-903374-02-7-029

Synopsis

Nathalie Feitsch, Andreas Habermayer, and Jennifer Linninger describe the evolution of abiLehre, a project supporting apprentices in archives and libraries. Originating from a Facebook group, it grew into a learning platform and an independent association closely cooperating with the VÖB. The authors highlight their involvement in the VÖB commission and the 2019 award as a turning point. They express hopes for continued collaboration and wish the VÖB all the best for the future.